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Profesor: Eduardo Paramio Hernández

TRABAJOS DE LA HISTORIA DE LA MÚSICA: EDAD MEDIA


#Video2me

TRABAJO de 2 ESO. HISTORIA DE LA MÚSICA: EDAD MEDIA

 

 

El trabajo está compuesto de los siguientes apartados:

  1. Portada con el nombre del trabajo y el nombre completo del alumno y la clase y curso al que pertenece.
  2. Elaboración de la partitura medieval asignada.
  3. Realización de un esquema resumen de la Historia de la música siguiendo como ejemplo el vídeo “HISTORIA DE LA MÚSICA EN 7 MINUTOS”
  4. Leer el cómic y responder a las 12 preguntas propuestas.
https://c2.staticflickr.com/2/1065/1428487948_e37f2e7933_z.jpg?zz=1

PARTITURA 1: Viderunt omnes (Canto Gregoriano)

https://musicabarainca.files.wordpress.com/2016/10/a1790-partituradecantogregoriano.jpg?w=487&h=680

PARTITURA 2: Canto Gregoriano

https://csociales.files.wordpress.com/2011/10/himno-a-san-juan-bautista.jpg?w=500&h=500

PARITURA 3: Himno de San Juan

https://i2.wp.com/www.sondames.org/wp-content/uploads/2009/12/CordierColor.jpg

PARTITURA 4: Belle, bone, sage

 

Éste es el enlace: HISTORIA DE LA MÚSICA EN CÓMIC

EDAD MEDIA (pág. 14)

  1. ¿Qué ocurrió al comienzo de la Edad Media?
  2. ¿Por qué el Canto Gregoriano no se acompaña de instrumentos musicales?
  3. Escribe el nombre de seis instrumentos musicales y trata de dibujar al menos dos de ellos.
  4. ¿En qué consiste la polifonía?
  5. ¿Cómo nace el oficio de compositor según el cómic?
  6. ¿Cómo llamaban al rey Alfonso X? ¿Qué escribió?
  7. Describe el libro de las Cántigas de Santa María (“Cantigas”).
  8. ¿Que dos importantes compositores crearon música en torno a la Catedral de Notre Dame de Paris?
  9. ¿Qué dice el comic sobre la música medieval en Alemania y Italia?
  10. ¿Cuál es el tema del “Misterio de Elche” que aún hoy se sigue representando?
  11. ¿Qué supuso la fundación de la primera imprenta musical? ¿Cuándo y quién la inventó?
  12. ¿Quién fue Josquin Des Prés?

TRABAJO 1 de ESO.  ELABORACIÓN DE TECLADOS

Estos son algunos de los teclados que nuestros alumnos cosntruyeron en años anteriores.

MATERIAL NECESARIO:

Dos cartulinas de colores distintos. Papel de forrar libros, una tijeras, una regla y rotuladores.

PASOS A SEGUIR:

  1. BASE DEL TECLADO: Recortar un rectángulo de 50 x 15 cm de una de las cartulinas.
  2. LAS TECLAS “BLANCAS”: Traza con un lápiz líneas paralelas a una distancia de 2 cm. Observa el resultado: deben salir 25 teclas. Si todo está bién, repásalo con un rotulador grueso.
  3. LAS TECLAS “NEGRAS”: Recorta en la otra cartulina pequeñas tiras de 1,5 x 10 cm. Son 17 en total, pero recorta algunas más por si acaso.
  4. PEGAR LAS TECLAS. Pega las teclas negras dejando un hueco cada dos o tres líneas y así sucesivamente (2-3-2-3-2-3…)
  5. PONER EL NOMBRE A LAS NOTAS. Escribe el nombre de cada nota fijándote en el dibujo y utilizando un color distinto en cada una de ellas.https://i2.wp.com/www.unimusica-peru.com/22.jpg
  6. PLASTIFICAR. Una vez comprobado que está todo correcto le ponemos nuestro nombre en la parte de atrás y lo forramos o plastificamos.
  • Se valorará la originalidad en los colores, decoración, uso de materiales (goma eva?), etc.
  • Los mejores se publicarán en la página y se expondrán en clase.

Ánimo y que la suerte el acompañe. Y la música también.

:

 

 

La escala musical

Cantamos las notas de la escala de manera ascendente y descendente con una letra que nos ayude a recordar la definición de escala

COMIENZO DEL CURSO 2016/2017

Bienvenidos al nuevo curso escolar en el Instituto “Mª Josefa Baraínca”. Llegamos con con ganas e ilusión de afrontar un nuevo curso para aprender muchas cosas nuevas y sobre todo con ganas de escuchar música y tocar.  Aunque también es posible que muchos echéis de menos el tiempo en que estábais de vacaciones. Desde musicabarainca queremos hacerle un homenaje al verano y su música recordando estos dos clásicos de siempre: EL FINAL DEL VERANO y STAND BY ME.

TRABAJOS DE 3A

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Estas son algunas de las mejores portadas. Enhorabuena por vuestro trabajo.

Festival de la Tercera Primavera

Mañana asistiremos con 2º de ESO a una gala festivalera.  25 de mayo, miércoles, a las 11:00 de la mañana en la Casa de la Cultura de Valdelacalzada. El Festival, que va destinado principalmente a personas mayores del pueblo (Centro de Día) y de los pueblos de alrededor, contará con la actuación de Manuela Roque y Pedro Roque (éste es compañero nuestro de Dibujo en el IES Bioclimático), quienes nos deleitarán con canciones de copla española, así como algunos otros números representados por el alumnado nuestro del ciclo. También participa el Departamento de Música de nuestro IES.

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Trabajo para 3º de ESO. Historia de la música en cómic IV. LA SEGUNDA ESCUELA DE VIENA Y EL IMPRESIONISMO FRANCÉS (Pág. 88)

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  1. ¿Quiénes fundaron la Escuela de Viena? ¿Cuándo?

  2. ¿Qué es el dodecafonismo?

  3. ¿Cuándo se estrenaron las siguientes obras de Schönberg? Los Gurrelieder, Pierrot Lunar, Cuarteto de cuerda y Moisés y Aaron. Describe al menos dos de ellas.

  4. ¿Cómo murió Alban Berg? Describe dos de sus obras.

  5. ¿Quién compuso las óperas La Boheme, Tosca, Madame Butterfly y Turandot? Elige dos de ellas y cuenta su argumento.

  6. ¿En qué se diferencia la música de los veristas de la de Wagner? Escribe el nombre de tres compositores y una ópera famosa de cada uno de ellos.

  7. ¿Cómo describe el cómic la música de Respighi?

  8. ¿Qué compositores influyen en la música de Massenet? ¿Qué temas elige?

  9. ¿Qué compositor francés “sutil y refinado” compone una música que “produce mucho dinero”? Describe algunas de sus obras.

  10. ¿Qué dice el cómic sobre Henri Duparc? ¿Y sobre Vicent D’Indi?

  11. ¿Contra qué se levanta toda la obra de Claude Debussy, en particular la obra titulada Preludio a la siesta de un fauno?

  12. ¿Qué tuvo que hacer Debussy la mañana de su boda? ¿Por qué?

  13. ¿Cómo es la ópera Peleas y Melisanda de 1902? ¿Cuál es su argumento?

  14. Escribe algunas líneas sobre las siguientes obras de Debussy: El Mar, La Catedral sumergida, Children’s corner y Juego.

  15. ¿De qué va la obra “El aprendiz de brujo” de Paul Dukas?

  16. Escribe el nombre de tres títulos locos de obras de Erik Satié.

  17. ¿Quién tuvo la idea del ballet Parade? ¿Quién pintó los decorados?

  18. ¿Cómo se llama el bailarín estrella del ballet? ¿Qué le lanzaban mientras bailaba?

  19. ¿Qué impone Maurice Ravel frente a la música sin referencias de Debussy?

  20. ¿Qué obra escribió Ravel para piano en el conservatorio? ¿Qué otra obra para orquesta repite el mismo tema durante 20 minutos?

  21. ¿Qué otros géneros incorpora a la música clásica Maurice Ravel en “El niño y los sortilegios”?

  22. Además de 5 sinfonías ¿qué otras obras escribe Arthur Honegger?

Trabajo para 2º de ESO. Historia de la música en cómic V. EL ROMANTICISMO

Os recomiendo que primero lo leáis y después respondáis a las preguntas.

Éste es el enlace: HISTORIA DE LA MÚSICA EN CÓMIC

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EL ROMANTICISMO (pág. 42)

  1. ¿Cuándo y dónde nace Beethoven?

  2. ¿Qué quiso hacer su padre con él cuando era pequeño?

  3. ¿En qué compositores se inspiró en sus primeras obras?

  4. ¿A quién le dedicó su Tercera Sinfonía “La Heróica”? ¿Por qué rompió después la página de la dedicatoria?

  5. ¿Qué le ocurrió a Beethoven cuando se quedó sordo?

  6. ¿De qué va su única ópera, “Fidelio”?

  7. ¿Qué ocurrió la noche de marzo de 1827 en la que murió Beethoven?

  8. ¿A quién se consideró el Mozart español?

  9. ¿Qué es un lied?

  10. ¿De qué trata el lied de Schubert “El Rey de los Elfos”?

  11. ¿Qué obras mayores escribió Schubert?

  12. ¿Cuál es el nombre de las obras de Schubert inspiradas en la naturaleza?

  13. ¿Quién es el primer director de orquesta en utilizar la batuta?

  14. ¿De qué trata la ópera “El cazador furtivo”?

  15. ¿Qué ocurre en el funeral del compositor Karl María Von Weber?

  16. ¿Fue muy dura la infancia de Felix Mendelsonn? ¿Por qué?

  17. ¿A qué obra pertenece la famosa marcha nupcial de las bodas? ¿Cuándo la compuso?

  18. ¿De dónde eran los padres de Federico Chopin?

  19. ¿Qué instrumento tocaba? ¿Cuáles son sus obras?

  20. ¿A qué isla se fue a vivir cuando se puso enfermo?

  21. ¿Qué pasó en sus últimos momentos de vida?

  22. ¿Qué diferencia hay entre el clavecín del siglo XVIII y el piano del siglo XIX?

  23. ¿De quién se enamoró Schumann?

  24. ¿Por qué perdió la movilidad de un dedo?

  25. ¿Qué fundó con unos amigos?

  26. ¿Cómo fue la vida de Schumann en general?

  27. ¿A qué querían los padres se Schumann y de Berlioz que se dedicaran sus hijos?

  28. ¿Qué es un poema sinfónico?

  29. ¿De qué trata la “Sinfonía Fantástica” de Berlioz?

  30. ¿Qué hizo la novia de Berlioz mientras estuvo en Roma? ¿Y qué pensó hacer él?

  31. ¿Qué le pasó a Berlioz a las 12 de la noche mientras dirigía la “Sinfonía fantástica”?

  32. ¿Cómo murió Berlioz? ¿Qué ocurrió después con su música?

  33. ¿Qué tienen el común y en qué se diferencian Paganini y Liszt?

  34. ¿Por qué no dejaron entrar a Liszt en la Escuela Real de Música de París?

  35. ¿Qué obras compuso Liszt para el piano?

AMADEUS: La película narrada y descrita por nuestros alumnos

Los alumnos de 2º A han realizado unos trabajos en los que cuentan con detalle su versión de la peícula. Utilizando el editor de audio AUDACITY hemos grabado fragmentos de estos trabajos junto con la pequeña interpretación de algunos de los personajes. Esto se ha remezclado con fragmentos de obras del genial compoositor, algunas de las cuales aparecen en la propia película. El montaje final se ha realizado con VIDEOPAD.

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